勉強するという事自体を理解しないと全く意味がないなと思います。

ただ機械のように「勉強しろ勉強しろ」言われても
する意味を本人が理解しないと頭に入らないどころか
精神的な圧迫感や苛立ちを感じるのではないでしょうか。
最近アホみたいな事件が多いのもきっとそうじゃないかと。
　

　
僕は昔勉強嫌いでした。

受験の時もコレといって勉強した記憶がありません。
テスト勉強も前日から一夜漬けで意味もなく記憶してただけ。

当然頭に入ってない（笑

でも、楽しかった勉強は不思議とまだ覚えてたりするんですよねぇ。
そこには自分から学びたいと思う意思があったからやと思う。

最近になって英語に興味が出てきました。
それはやっぱり話したいっていう意欲がでてきたからなんでしょうねぇ。

不思議と英語の単語覚えたりするのも苦じゃないどころか
もっと覚えたいと思うぐらい。

自慢じゃありませんけど、英語大嫌いでした。
学校のテストで一桁の点数を見た記憶があります（笑

記号問題以外白紙。。。。とかね（笑

やっぱりそこにはやりたくないとかやる意味を感じなかったからなんじゃないかなと。
　
　
　
　
　
親が勉強しなさいと頭ごなしに言うだけじゃなくて
もっと大切な事も理解させないとあかんと思います。
　
なぜ勉強するのか？

　
そこにはイイ大学いってイイ企業に入ってというような客観的な評価を求めるような事はいらないと思う。
抽象的でイメージしにくいし。
　　　

やりたい事をする為。
自分を高めたいとか、ある意味女の子にモテたいとかでも良いと思うんよな。

　
　
　　
あ、勉強ができない人間が適当にぼやいてるだけなので適当に流してやってください。
絶対あってるとは言えませんしネ、

　

　
でも、嫌々やりながらでも為になる事もある。

僕の場合ピアノがそうだ。

小学校５、６年の時はピアノがあまり好きじゃなかった。
当時はゲームのほうが好きやったし、弾いててつまらないチェルニーとかやってたし（笑
思ったように弾けなくて泣きながらやってた事も。
何度辞めたいと思った事か。

　
でも、その壁を超えてから楽しくなったのも事実。
結果論ですけどやっててよかったなって思える。

　
今やピアノは俺の中でなくてはならない存在やし（笑
　
　
　
俺は学習に明確な正しさがわからん。
そこに環境が重なってきたりするといろんな事が言えると思う。
　

けど、最近なんでこうもいろんな方向で向上心がでるのかな？
という事を考えて元をたどっていったら自分の中でこういう結果になりました（笑